วันเสาร์ที่ 29 ธันวาคม พ.ศ. 2555

แปลเนื้อเพลง We Are Young - Fun. feat. Janelle Monáe





Give me a second I ขอเวลาผมสักนิดนึงสิ
I need to get my story straight ขอเล่าเรื่องอะไรหน่อย
My friends are in the bathroom เพื่อน ๆ ของผมอยู่ในห้องน้ำ
getting higher than the empire state กำลังเมายา เมาแบบไม่รู้เรื่องเชียว
my lover she's waiting for me ส่วนคนรักของผม เธอรอผมอยู่
just across the bar อยู่หน้าบาร์
My seats been taken by some sunglasses ที่นั่งของผม ก็มีแว่นกันแดดวางอยู่
asking 'bout a scar มันตอกย้ำเรื่องรอยแผลนั้น
and I know I gave it to you months ago ผมรู้ดีว่าผมฝากรอยแผลนั้นกับคุณหลายเดือนมาแล้ว
I know you're trying to forget ผมรู้ว่าคุณพยายามจะลืม
but between the drinks and subtle things ดื่มเถอะ ถ้ามันจะทำให้ลืมเรื่องกวนใจทั้งหลาย
the holes in my apologies ผมคงทำได้แค่ขอโทษ ขอโทษ ขอโทษ 
you know I'm trying hard to take it back คุณก็รู้ว่าผมพยายามทำทุกอย่าง ให้เรากลับมาเหมือนเดิม
so if by the time the bar closes ก็ถ้าบาร์นี้ปิด
and you feel like falling down คุณเดินไม่ไหว
I'll carry you home ผมจะพยุง พาคุณกลับบ้านเอง


Tonight...We are young คืนนี้ … เราจะกลับไปเด็ก
So let's set the world on fire เอาให้โลกรู้กันไปเลย
We can burn brighter… than the sun ว่าเราจะเฉิดฉาย เจิดจ้า ยิ่งกว่าดวงตะวัน

Tonight...We are young คืนนี้ … เราจะกลับไปเด็ก
So let's set the world on fire เอาให้โลกรู้กันไปเลย
We can burn brighter… than the sun ว่าเราจะเฉิดฉาย เจิดจ้า ยิ่งกว่าดวงตะวัน









วันจันทร์ที่ 10 ธันวาคม พ.ศ. 2555

The Lion and the Mouse


Assignment

Part 1 ใช้เวลา 40-45 นาที
ถ้าทำทันก็หาคำศัพท์ (Part 3) ด้วย
วันสอบจริง ไม่เขียนอะไรลงในข้อสอบ นะครับ

Part 2:   Write a paragraph of 7-10 sentences for each question.
Q1. What is the lesson you learn from this story?
[ What does this story teach you?    
What did you learn from this story? ]

Q2. What is your “Lion and Mouse” story?
[ When did something like this happen to you? What were you? Were you the lion or the mouse> Tell your story. ]

Part 3:   Vocabulary
Use online dictionaries to find the definitions and sample sentences of  3 words you don’t know from
the story "The Lion and the Mouse".

ให้เข้าไปที่ Oxford Online English Dictionary

ฝึกหาความหมายภาษาอังกฤษโดยให้ใช้คำว่า good
ให้ใส่คำว่า good ในช่องค้นหา

1.good  (adj)
Meaning: (คำจำกัดความ ภ. อังกฤษ)
ความหมาย ภ. ไทย:
ตัวอย่างประโยค:   (แต่งเอง)



วันเสาร์ที่ 8 ธันวาคม พ.ศ. 2555

MA-TEIL SUGGESTED READINGS


SUGGESTED READINGS for MA in TEIL

Subject:  Language Assessment
1. Hughes, A. (2003). Testing for language teachers. Cambridge: Cambridge University Press.


Subject:  Language Teaching Methodology
4. Richards, J.C., & Rodgers, T.S. (2001). Approaches and methods in language teaching. Cambridge: Cambridge University Press (2nd edition).



Subject:  Second Language Acquisition
2. Lightbown, P., & Spada, N. (2006). How languages are learned. Oxford: Oxford University Press ( 3rd edition)




Subject:  Course and Materials Design
3. McDonough, J., & Shaw, C. (1996). Materials and methods in ELT. Oxford: Blackwell.

วันศุกร์ที่ 30 พฤศจิกายน พ.ศ. 2555

Sentence Skills Quizzes


คลังข้อสอบวิชาพื้นฐาน ภาษาอังกฤษที่เหมาะกับการทดสอบความรู้ ความเข้าใจในเรื่องโครงสร้างประโยค

ประเภทจัดเรียงคำใหม่เพื่อสร้างประโยค
A. Rearrange the words to make a correct sentence. 
Write the sentences in the spaces below. Capitalize the first letter of the first word in each sentence, and end with the appropriate punctuation marks.

1. go / did/ where/ on your vacation/ you?
2. time/ had/ I/ last semester/ a great/.
3. you/ use the machine/ the manual/ before/ read/.
4. for/ yesterday/ it rained/ four hours/.
5. let you do/ , /don’t stop talking/if  you/ I won’t/ the activities/.

Answer key
1. Where did you go on your vacation/?
2. I had a great time last semester.
3. Read the manual before you use the machine.
4. It rained for four hours hours yesterday. หรือ Yesterday, it rained for four hours.
5. If you don’t stop talking, I won’t let you do the activities.

Kick The Bucket-idioms


วันจันทร์ที่ 26 พฤศจิกายน พ.ศ. 2555

วันอาทิตย์ที่ 25 พฤศจิกายน พ.ศ. 2555

Mitnehmen-Trennbare Verben

ขอทบทวน (อย่าเรียกว่าสอนเลย เพราะมีอีกหลายคนเทพกว่าผม

อีก) เยอรมัน ผ่านคำคม ก่อนนอน คืนนี้



Egal wie Reich du bist - Geld kannst du nicht ins Grab

mitnehmen!

ไม่ว่าึคุณจะรวยล้นฟ้าแค่ไหน - คุณไม่สามารถเอาเงินติดตัวไปหลุม

ฝังศพได้!

คำว่า mitnehmen เป็น Verb แยกได้ (Trennbares Verb) 

ตัวอย่าง

Ich nehme die Tasche mit in den Supermarkt. 

แปลว่า ชั้นจะเอากระเป๋าเข้าไปในซุปเปอร์มาร์เก็ตนะ

การผันกริยา ดังนี้จร้า

ich nehme (etwas/jemanden) mit

du nimmst (etwas/jemanden) mit

er nimmt (etwas/jemanden) mit

sie nimmt (etwas/jemanden) mit

wir nehmen (etwas/jemanden) mit

Sie/sie nehmen (etwas/jemanden) mit

วันศุกร์ที่ 23 พฤศจิกายน พ.ศ. 2555

Practice Speaking for Non-native speakers of English



ใช้ Google Translator ช่วยฝึกพูดภาษาอังกฤษ

เมื่อวานครูกับเพื่อนสนิทครูโทรคุยกัน ปกติเราจะคุยภาษาไทย แต่เมื่อวานเพื่อนครูพูดขึ้นมาว่า "อยากพูดภาษาอังกฤษให้เก่ง ๆ " 

ครูเลยบอกว่าให้นึกถึงสถานการณ์ที่เป็นไปได้มากที่สุด หมายถึงสถานการณ์ที่เรามักจะทำ เช่นเดินห้าง เล่นกีฬา ทำกิจกรรมร่วมกันเพื่อน ๆ นั่งร้านน้ำชา แล้วก็เลือกเอาแค่สถานการณ์เดียว ให้เริ่มจากสิ่งที่ทำบ่อยที่สุดแล้วให้คิดถึงลำดับเหตุการณ์ในสิ่งที่เราทำ แต่ออกมาเป็นประโยค ซึ่งอยากให้เริ่มที่ tense ที่เป็นปัจจุบันก่อน (ไม่ต้องเปลี่ยนกริยา ไม่ต้องเติม s ไม่ต้องอะไรทั้งนั้นก่อน) เพราะครูเคยไปเดินแถวป่าตอง ที่ภูเก็ต ครูเห็นเจ้าของร้านที่เค้าขายของ เค้าก็พูดแบบไม่เอา tense กันทั้งนั้น แต่พอพูดคล่องขึ้น ค่อยมาศึกษาเรื่อง tense อีกที 

เอา 3 ประโยคพอนะ แล้วให้เราพูดมันแบบออกเสียง 

พูดมันแบบในใจ พูดไปพูดมาคนเดียวก่อน 

มีหลายคนถามว่า แล้วจะรู้ได้ไงว่าพูดถูกหรือผิด

มีวิธีนะ ให้เราใช้ google translator (ตัวแปลภาษาของกูเกิ้ล)
ให้ช่องทางซ้าย (ภาษาต้นฉบับ) เป็นภาษาไทย แล้วเลือกช่องทางขวา (ภาษาที่แปล) เป็นภาษาอังกฤษ 

ถ้าเีราจะพูดอะไรที่เป็นอดีต ให้เราคำหรือวลีบอกเวลาก่อน เช่น เมื่อเช้าฉันไปตลาด (อย่าใส่คำว่า "มา" คือไม่ต้องบอกว่า "ฉันไปตลาดมา") เพราะเครื่องจะแปลเพี้ยน

ถ้าเราจะพูดถึงอะไรที่ทำเป็นกิจวัตรให้เรา ถ้าเราจะใส่คำแสดงความบ่อย เช่น "บ่อย / เสมอ / ทุกวัน / ทุกวันจันทร์

ฉันไปซื้อของที่ตลาดบ่อย เครื่องแปลจะแปลว่า I often go shopping at the market.

ก็ถือว่า ถูกต้อง ยังโอเค ที่จะเริ่มพูด สิ่งเหล่านี้ก่อน 

เมื่อเราได้ตัวประโยคภาษาอังกฤษแล้ว ให้เราฝึกออกเสียง จากประโยค ในช่องทางขวา




โดยคลิกที่รูป การฟัง (ตามเส้นสีฟ้า ในรูปด้านบน) 

ฟังแล้วพูดตาม พูดไม่ต้องเร็วนะ พูดให้ช้ากว่าเค้าครับ

ฝึกแบบนี้ก่อนนะครับ เอาล่ะใครอยากฝึก ให้เอาประโยคภาษาอังกฤษที่ใช้เครื่องแปลมา แล้วโพสต์ใส่คอมเม้นต์ต่อจากโพสต์นี้นะ ครูจะ check ให้ เพราะถ้าผิด เราก็ควรจะใช้ที่ถูกดีกว่า เราจะได้เอาไปใช้ ต่อไป มาลองทำดู

วันพฤหัสบดีที่ 22 พฤศจิกายน พ.ศ. 2555

คาถาชินบัญชร (สมเด็จพระพุฒาจารย์)


คาถาชินบัญชร โดยสมเด็จพระพุฒาจารย์ (โต พรหมรังสี)



*  เริ่มสวด นโม 3 จบ

นะโมตัสสะ ภะคะวะโต อะระหะโต สัมมาสัมพุทธัสสะ
นะโมตัสสะ ภะคะวะโต อะระหะโต สัมมาสัมพุทธัสสะ
นะโมตัสสะ ภะคะวะโต อะระหะโต สัมมาสัมพุทธัสสะ

* ระลึก นึกถึงหลวงปู่โต แล้วอธิษฐาน

ปุตตะกาโมละเภปุตตัง ธะนะกาโมละเภธะนัง
อัตถิกาเยกายะญายะ เทวานังปิยะตังสุตตะวา
อิติปิโสภะคะวา ยะมะราชาโน ท้าวเวสสุวัณโณ
มรณังสุขัง อะระหังสุคะโต นะโมพุทธายะ


* สวดบทพระคาถาชินบัญชร

1. ชะยาสะนากะตา พุทธา       เชตวา มารัง สะวาหะนัง
จะตุสัจจาสะภัง ระสัง         เย ปิวิงสุ นะราสะภา.

2. ตัณหังกะราทะโย พุทธา      อัฏฐะวีสะติ นายะกา
สัพเพ ปะติฏฐิตา มัยหัง       มัตถะเกเต มุนิสสะรา.

3. สีเส ปะติฏฐิโต มัยหัง        พุทโธ ธัมโม ทะวิโลจะเน
สังโฆ ปะติฏฐิโต มัยหัง      อุเร สัพพะคุณากะโร.

4. หะทะเย เม อะนุรุทโธ        สารีปุตโต จะทักขิเณ
โกณฑัญโญ ปิฏฐิภาคัสมิง    โมคคัลลาโน จะ วามะเก.

5. ทักขิเณ สะวะเน มัยหัง       อาสุง อานันทะ ราหุโล
กัสสะโป จะ มะหานาโม      อุภาสุง วามะโสตะเก.

6. เกสันเต ปิฏฐิภาคัสมิง        สุริโย วะ ปะภังกะโร
นิสินโน สิริสัมปันโน          โสภิโต มุนิปุงคะโว

7. กุมาระกัสสโป เถโร           มะเหสี จิตตะ วาทะโก
โส มัยหัง วะทะเน นิจจัง       ปะติฏฐาสิคุณากะโร.

8. ปุณโณ อังคุลิมาโร จะ          อุปาลี นันทะ สีวะลี
เถรา ปัญจะ อิเม ชาตา        นะลาเต ติละกา มะมะ.

9. เสสาสีติ มะหาเถรา            วิชิตา ชินะสาวะกา
เอเตสีติ มะหาเถรา            ชิตะวันโต ชิโนระสา
ชะลันตา สีละเตเชนะ           อังคะมังเคสุ สัณฐิตา.

10. ระตะนัง ปุระโต อาสิ            ทักขิเณ เมตตะ สุตตะกัง
ธะชัคคัง ปัจฉะโต อาสิ         วาเม อังคุลิมาละกัง

11. ขันธะโมระปะริตตัญจะ         อาฏานาฏิยะ สุตตะกัง
อากาเส ฉะทะนัง อาสิ           เสสา ปาการะสัณฐิตา

12. ชินา นานาวะระสังยุตตา         สัตตัปปาการะ ลังกะตา
วาตะปิตตาทะสัญชาตา          พาหิรัช ฌัตตุปัททะวา.

13. อะเสสา วินะยัง ยันตุ            อะนันตะชินะ เตชะสา
วะสะโต เม สะกิจเจนะ          สะทา สัมพุทธะปัญชะเร.

14. ชินะปัญชะระมัชฌัมหิ           วิหะรันตัง มะฮี ตะเล
สะทา ปาเลนตุ มัง สัพเพ        เต มะหาปุริสาสะภา.

15. อิจเจวะมันโต            สุคุตโต สุรักโข
ชินานุภาเวนะ           ชิตุปัททะโว
ธัมมานุภาเวนะ          ชิตาริสังโฆ
สังฆานุภาเวนะ          ชิตันตะราโย
สัทธัมมานุภาวะปาลิโต   จะรามิ ชินะ ปัญชะเรติ.

บทสวดชินบัญชรมีหลายแบบ
อาจจะสวดเป็นเพลง เนื่องจากจำง่ายและเด็ก ๆ ก็สามารถสวดได้อย่างไม่ยากเย็น 



หรือเป็นเวอร์ชั่นเพลงที่เร็วขึ้น ทำนองเพลงไทยพื้นบ้าน แบบนี้


แต่ดั้งเดิมแล้ว การสวดพระคาถาชินบัญชรที่มีความขลังคือแบบนี้




พระ คาถาชินบัญชร ฉบับย่อ
ชิ นะ ปัญ ชะ ระ ปะ ริ ตัง มัง รัก ขะ ตุ สัพ พะ ทา
(ภาวนา 9 จบ)


คำแปล
# พระพุทธเจ้าและพระนราสภาทั้งหลาย ผู้ประทับนั่งแล้วบนชัยบัลลังก์
ทรงพิชิตพระยามาราธิราชผู้พรั่งพร้อมด้วยเสนาราชพาหนะแล้ว เสวยอมตรสคือ
อริยะสัจธรรมทั้งสี่ประการ เป็นผู้นำสรรพสัตว์ให้ข้ามพ้นจากกิเลสและกองทุกข์

# มี ๒๘ พระองค์คือ พระผู้ทรงพระนามว่า ตัณหังกรเป็นต้น พระพุทธเจ้าผู้จอมมุนีทั้งหมดนั้น

# ข้าพระพุทธเจ้าขออัญเชิญมาประดิษฐานเหนือเศียรเกล้า
องค์สมเด็จพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ประดิษฐานอยู่บนศีรษะ
พระธรรมอยู่ที่ดวงตาทั้งสอง
พระสงฆ์ผู้เป็นอากรบ่อเกิดแห่งสรรพคุณอยู่ที่อก

# พระอนุรุทธะอยู่ที่ใจพระสารีบุตรอยู่เบื้องขวา
พระโมคคัลลาน์อยู่เบื้องซ้าย พระอัญญาโกณทัญญะอยู่เบื้องหลัง

# พระอานนท์กับพระราหุลอยู่หูขวา
พระกัสสะปะกับพระมหานามะอยู่ที่หูซ้าย

# มุนีผู้ประเสริฐคือพระโสภิตะผู้สมบูรณ์ด้วยสิริดังพระ อาทิตย์ส่องแสง
อยู่ที่ทุกเส้นขน ตลอดร่างทั้งข้างหน้าและข้างหลัง

# พระเถระกุมาระกัสสะปะผู้แสวงบุญทรงคุณอันวิเศษ
มีวาทะอันวิจิตรไพเราะอยู่ปากเป็นประจำ

# พระปุณณะ พระอังคุลิมาล พระอุบาลี พระนันทะ และพระสีวะลี
พระเถระทั้ง ๕ นี้ จงปรากฏเกิดเป็นกระแจะจุณเจิมที่หน้าผาก

# ส่วนพระอสีติมหาเถระที่เหลือผู้มีชัยและเป็นพระโอรส
เป็นพระสาวกของพระพุทธเจ้าผู้ทรงชัย แต่ละองค์ล้วน
รุ่งเรืองไพโรจน์ด้วยเดชแห่งศีลให้ดำรงอยู่ทั่วอวัยวะน้อยใหญ่

# พระรัตนสูตรอยู่เบื้องหน้าพระเมตตาสูตรอยู่เบื้องขวา
พระอังคุลิมาลปริตรอยู่เบื้องซ้าย พระธชัคคะสูตรอยู่เบื้องหลัง

# พระขันธปริตร พระโมรปริตร และพระอาฏานาฏิยสูตร
เป็นเครื่องกางกั้นดุจหลังคาอยู่บนนภากาศ

# อนึ่งพระชินเจ้าทั้งหลาย นอกจากที่ได้กล่าวมาแล้วนี้
ผู้ประกอบพร้อมด้วยกำลังนานาชนิด มีศีลาทิคุณอันมั่นคง
สัตตะปราการเป็นอาภรณ์มาตั้งล้อมเป็นกำแพงคุ้มครองเจ็ดชั้น

# ด้วยเดชานุภาพแห่งพระอนันตชินเจ้าไม่ว่าจะทำกิจการใดๆ
เมื่อข้าพระพุทธเจ้าเข้าอาศัยอยู่ในพระบัญชรแวดวงกรงล้อม
แห่งพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ขอโรคอุปัทวะทุกข์ทั้งภายนอกและภายใน
อันเกิดแต่โรคร้าย คือ โรคลมและโรคดีเป็นต้น
เป็นสมุฏฐานจงกำจัดให้พินาศไปอย่าได้เหลือ

# ขอพระมหาบุรุษผู้ทรงพระคุณอันล้ำเลิศทั้งปวงนั้น
จงอภิบาลข้าพระพุทธเจ้า ผู้อยู่ในภาคพื้น ท่ามกลางพระชินบัญชร
ข้าพระพุทธเจ้าได้รับการคุ้มครองปกปักรักษาภายในเป็นอันดีฉะนี้แล

# ข้าพระพุทธเจ้าได้รับการอภิบาลด้วยคุณานุภาพแห่ง สัทธรรม
จึงชนะเสียได้ซึ่งอุปัทวอันตรายใดๆ ด้วยอานุภาพแห่งพระชินะพุทธเจ้า
ชนะข้าศึกศัตรูด้วยอานุภาพแห่งพระธรรม ชนะอันตรายทั้งปวงด้วยอานุภาพ
แห่งพระสงฆ์ ขอข้าพระพุทธเจ้าจงได้ปฏิบัติ และรักษาดำเนินไปโดยสวัสดีเป็นนิจนิรันดรเทอญฯ 


หมายเหตุ 
การหัดสวดคาถาชินบัญชรควรจะเริ่มสวดในวันพฤหัสบดีข้างขึ้น(ยิ่งขึ้นมากยิ่ง ดี) 
ให้เตรียมดอกไม้ 3 สี หรือดอกบัว 9 ดอก และดอกมะลิร่วง(เด็ดก้านดอก) 1 กำ 
ธูปหอมอย่างดี 9 ดอก เทียน(เล่มหนัก1บาท ถ้าไม่มีใช้2บาท แต่ควรใช้1บาทเพื่อเป็นสิริมงคล) จำนวน 9 เล่ม 
จากนั้นให้จุดธูปเทียนบูชาพระรัตนตรัยโดยการตั้งนะโม 3 จบ 
ต่อด้วยบทพุทธคุณ ธรรมคุณ สังฆคุณ จากนั้นตั้งจิตนึกถึงสมเด็จโต

Common Excuses for Being LATE


Common Excuses for Being LATE
(ข้ออ้างของคนมาสาย)

1. ตั้งนาฬิกาปลุกเอาไว้ แต่ไม่ได้ยิน
(Sorry, I didn't hear the alarm clock.)
2. นาฬิกาปลุกไม่มีเสียงปลุก
(The alarm didn't go off.)
3. นาฬิกาปลุกแล้ว แต่ไม่ตื่น
(I slept right through the alarm.)
4. รอรถโดยสารประจำทางนาน
(I had to wait ages for a bus.)
5. รถโดยสารประจำทางมาช้า



(The bus was late.)
6. รถติดมากมาย
(The traffic was so bad.)
7. หาที่จอดรถไม่ได้
(I couldn't find a parking space.)
8. หาทางมายาก
(It was difficult for me to find the way here.)
9. จำเวลาประชุมผิด
(I was mistaken about the meeting schedule.)

วันอาทิตย์ที่ 4 พฤศจิกายน พ.ศ. 2555

Reading Skills

ทักษะที่เราต้องฝึกเมื่อเราอ่าน passage
ต้องดูให้ออก เมื่อเราดูออก บอกตัวเองได้แล้ว ว่ามันคืออะไร ทุกอย่างก็จะง่าย

คำถามที่มักจะถาม ในข้อสอบ Reading เป็นคำถามต่อไปนี้

1.Main Idea 
เป็นคำถามที่ถามความคิดหลักของทั้งเรื่องหรือของย่อหน้า โดยมักจะถามว่าอะไรควรจะเป็นชื่อเรื่อง Title
เราต้องอ่าน paragraph แรกเยอะ ๆ แล้วหาให้เจอให้ได้ว่า main idea ของเรื่องคืออะไร

ย่อหน้า (paragraph) แรกกับย่อหน้าสุดท้าย มักจะเป็นสิ่งที่สำคัญ อาจจะสรุปประเด็น ใจความสำคัญเอาไว้ และอาจจะเกริ่นนำะาไปสู่สิ่งที่ละเอียดขึ้น มีตัวอย่าง มีข้อคิดเห็นของผู้เขียน มีการเชื่อมโยงความคิดจากประโยคใจความสำคัญไปสู่ประเด็นย่อย เนื้อหาที่เกี่ยวข้อง ตัวอย่าง และข้อความสนับสนุนทั้งหมด


2.Reference 
แปลว่า "สิ่งที่อ้างถึง / สิ่งที่กล่าวถึง" นั่นคือการถามว่า "he", "she", "it" (in line 13) refers to... อ้างถึง...? เวลาที่เราจะตอบ คิดเสมอว่า สิ่งที่อ้างถึงต้องแทนได้เท่ากัน คำว่า "แทนได้เท่ากัน" นั่นหมายความว่า สิ่งที่ "he", "she", "it" แทนนั้น ควรจะเป็นอะไร มากที่สุด
เป็นเอกพจน์หรือพหูพจน์ เป็นคน ๆ เดียว เป็นผู้ชายหรือผู้หญิง เป็นหลายคนมั้ย
แล้วให้อ่านประโยคก่อนหน้านี้ว่าพูดถึงอะไรที่แทนได้พอดีมั้ย ทักษะนี้ คนอ่าน ภ. บ่อย ๆ มีชัยกว่าคนที่ไม่ค่อยได้อ่านนะครับ เพราะการกวาดสายตาของคนที่อ่านคล่อง อ่านเก่ง จะหาเจอได้อย่างรวดเร็ว และมักจะเลือกคำตอบได้ถูกต้อง แม่นยำ


2.Guessing the meaning from contexts 
คือ 

วันศุกร์ที่ 2 พฤศจิกายน พ.ศ. 2555

Vocabulary Exercise by British Council

Vocabulary Exercise by British Council

วันนี้เอาแบบฝึกคำศัพท์สำหรับ น้อง ๆ ประถม มาให้ลองทำกันนะครับ

ลิ้งค์นี้เป็นของ British Council (กดเลย) ครับ

หรือจะเลือกฝึกเป็นหมวดหมู่ ก็ดีนะ

1. Body parts ส่วนต่าง ๆ ของร่างกาย
2. Appearance รูปร่าง หน้าตา
3. Home ห้องต่าง ๆ และส่วนต่าง ๆ ของบ้าน
4. Accessories ของแต่งตัว และเครื่องประดับ
5. Vegetables ผัก
6. Colour สี
7. Meals and Cooking มื้ออาหารและการทำอาหาร
8. Places in town สถานที่ในเมือง
9. Actions อากัปกริยา 
10. Fruits ผลไม้
11. Jobs อาชีพต่าง ๆ
12. Weather สภาพอากาศ
13. Holidays วันหยุดเทศกาล

14. Olympic sports กีฬาโอลิมปิก

15. Food อาหาร

16. Drink เครื่องดื่ม 


17. Clothes เสื้อผ้า

The use of all webpages are noncommercial. We use them to teach English for non-native speakers of the language.

วันพฤหัสบดีที่ 27 กันยายน พ.ศ. 2555

Retelling in Sequence

Retell what you have seen in this video. Use the words "first", "next", 'then", and "finally".






Look at this video to get some ideas how to work on this assignment.



สำหรับคนไทย คลิก page นี้เพื่อเรียนรู้เพิ่มเติม


First, crack the eggs.

The use of all videos are noncommercial. We use them to teach English for non-native speakers of the language.

วันศุกร์ที่ 21 กันยายน พ.ศ. 2555

วันอาทิตย์ที่ 16 กันยายน พ.ศ. 2555

Business English Phrases





I agree with you.
I don’t agree with you.
We are of the same opinion.
It’s a deal.

Is the income per capita increasing or decreasing?
Should we export more or export less, Sir?
Can you convince the Board Of Directors?
It is all big waste of money for very little profit.

Don’t you think so.
Yes, I suppose so.
Yes, I think so.
Yes, I imagine so.
Yes, I believe so.
No, I don’t think so.
I really don’t think so.
I expect so.
I expect not.


What are your views on the export market?
Is there a good market for our products?
Is there a good market for traditional commodities?
Is there a good market for non-traditional commodities?
We must keep up with the latest news of the world affairs.
Are they going to build a lot of government buildings?
The new office is under construction.
We must look for more foreign business.
We deem it necessary to open new markets.
We are keen to increase our turnover.
We must meet the demand of new customers.
We must take their wishes into consideration.
We must speak to the point in business.
We must not beat about the bush in business talk.
What does your boss usually think about automation?
I expect you to back me up financially.
Please back me up at the forthcoming meeting.


Excuse me, Sir. Mr. Ramli is here to see you.
He has an appointment to see you.
He doesn’t have an appointment to see you.
Please let him in.
Just let him in, will you?
I have been waiting for you, Mr. Ramli.
Please take a seat.
Would you like to smoke?
No, thank you.
Oh, yes. Ask him to come in, please!
I’m sorry I have no time to see him now.
Please tell him to come back again tomorrow.
I’m too busy to see him now.
I have no time to spare for him now.
My hands are full.
Please ask him to make an appointment to see the General Manager.


Have you received my scheme, Sir?
Yes, I have. And I have been thinking about it for the last three days.
Well, what do you think of it?
Principally, your scheme seems to be all right.
It is quite satisfactory.
But it still needs a few alterations, I suppose
Shall we sell our products to the middle East?
Shall we increase our exports to Japan?
Is the expense worth it?
Is the expense worth it to increase our export to the US market?
Shall we try to break into ASEAN markets?


Shall we be able to meet our delivery dates?
We must work around the clock to meet our delivery dates?
We must not let failures to stop us from trying to break into a new market.
Are there many competitors?
How many competitors do you expect there?
What firms that are likely to be our competitors in the near future?
How should we deal with the rival companies?
What about the reduction of tariffs?
Are there any tariffs on certain products in the commerce among Asean countries?
Did the Board of Director say anything about import duties?
Are our products dutiable or not?
Are our products liable for duty?
We must be sure about shipping facilities.
Will shipping facilities cause any trouble?
Shipping facilities will all right, I hope.


Shall we try to find an agent in KL?
Is Mr. Rakpong's company qualified enough to be our agent in Bangkok?
Can we get him to sort out the import licence?
Have you considered the restrictions imposed on import trade?
Restrictions imposed on import trade should be taken into consideration, I suppose.
I am thinking about the channels of distribution within Japan.
Are channels of distribution really much needed?
Can’t we sell direct to government departments and oil companies?
We had better have a field survey to find out exactly how the firms in the Middle East prefer to buy their products.
Do you think that field surveys are too expensive?
What is the result of your preliminary desk research?
Kuwait is a young, rich, expanding country, isn’t she?
The Board of Director is convinced that we can work up a big demand for our non-traditional commodities there.
What do you think of this probe, Sir?
Well, frankly speaking, on balance I don’t think it’s quite right time for this probe.
Why do you think so?
We don’t want the expense of sending you out there.
We have got plenty to do in the home market, haven’t we?
Haven’t you make up your mind to go ahead right now?
If we wait, somebody else will surely get there first.
No firm can live on the old market for ever.
Are you trying to say that we have a different way of looking at the same think?
Are you trying to convince me that the new market is not profitable?
Well, there is no point in arguing any further.
You have your own opinion and I have mine.
You are entitled to your own opinion and I am entitled to mine.
I’m sorry to hear this. But I do feel strongly about promising market in the Middle East.
But this is our policy, Mr. Hasan.
If this is really your policy, then I must think about leaving the firm.
Have you taken everything into consideration to leave our firm?
You’d better think it over again.
Do our opinions differ so much about foreign markets?
Yes, I do think so. So, I’d better go somewhere a little more forward looking.
Have you tried to contact our General Manager?
Yes, I have, but in vian.
Well, please try to contact him again this afternoon.
We must get in touch with him immediately.
He must kept well informed about the latest development.
Shall we keep him well posted about personnel problem?
Yes, I think we should.
The Sales Manager had to go out for a long drive to cool his temper.
He is bound to agree.
He might be bound to agree.
The young employee was fed up with his boss’s old fashioned outlook.
He would be bound to agree.
He would like to resign from his post.
You can resign with a month’s notice.
Did the Manager accept his resignation?
The Manager cannot accept his resignation.
Do you have any idea why he decided to resign from his job.
Please give us more chance to improve.
Why don’t you give me more chance to improve?
The angry employee walked out of the office.
Have you made a reservation for a plane ticket to Tokyo?
I have made reservation for a single room at JW Mariott
Beach Resort and Spa Phuket.

What reservation do you want to make?
I’d like to make a reservation for a first class return ticket with Thai Air to Manila.
You will leave the company on good terms, right?

วันศุกร์ที่ 14 กันยายน พ.ศ. 2555

Universiti Teknologi Malaysia


สถานที่เรียนทางด้านการสอน ภ. อังกฤษ อีกที่หนึ่งที่น่าสนใจในประเทศมาเลเซียคือ Universiti Teknologi Malaysia
ดูวีดีโอแนะนำมหาวิทยาลัยกันก่อนนะครับ




UTM เป็นมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงทางด้านการวิจัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มีหลักสูตรการศึกษาทั้งปริญญาตรี  โท และเอก 

เนื่องจาก UTM ไม่มีคณะทางด้านมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ จึงทำให้คณะศึกษาศาสตร์ Faculty of Education มีความโดดเด่นมาก

ที่ Language Academy ของ UTM มี Professor 1 ท่าน และ Assoc. Professor 17 ท่าน ดังนั้นผู้เชี่ยวชาญการวิจัยจึงมีครอบคลุมหลากหลายสาขา ดังนี้

Analysis of Classroom Discourse
Analysis of Oral Communication Strategies
Analysis of Pragmatic Discourse Markers
Classroom-based Research
Computer Assisted Language Learning (CALL)
Contrastive Rhetoric
Corpus Linguistics
Cultural Studies
Curriculum Design
Discourse Analysis
ELT/TESL Methodology, 
Educational Psychology
English for Academic Purposes
English for Specific Purposes
Language Learning Strategies
Language Teacher Education
Literacy
Literature
Motivational Orientations
Multiliteracy
Rhetorical Discourse Analysis
Second Language Writing
Self-Access/Independent/Autonomous Learning
Sociolinguistics
Testing & Evaluation
Translations






ดูชื่อและข้อมูลของอาจารย์ได้ ที่นี่

This webpage provides information about TESOL undergraduate, master and doctoral programs at universities in Malaysia only. 

วันจันทร์ที่ 10 กันยายน พ.ศ. 2555

MAIN IDEAS (TOPIC SENTENCES)




MAIN IDEAS (TOPIC SENTENCES)
          The main idea of a paragraph is presented as a "topic sentence". This is  the most important part of a paragraph that introduces the reader to the topic. Put a, b or c inthe blank given.

Exercise 1. Choose the best topic sentence for each group of supporting sentences. 

Example: ___________b_____________. I usually go skiing every weekend in the winter even though it is expensive. I love the feeling of flying down a mountain. The views are beautiful from the top of a mountain and along the trails. Even the danger of falling and getting hurt can’t keep me away from the slopes on a winter day.
a) Skiing is expensive.
b) Skiing is my favourite sport.
c) Skiing is dangerous.

1.) _______________________________________________. North Americans send cards for many occasions. They send cards to family and friends on birthdays and holidays. They also send thank-you cards, get well cards, graduation cards, and congratulation cards. It is very common to buy cards in stores and send them through the mail, but turning on the computer and sending cards over the Internet is also popular.
a) Sending cards is very popular in North America.
b) Birthday cards are the most popular kind of card.
c) It is important to send thank-you cards.

2.) _____________________________________________ . I enjoy summer sports like water skiing and baseball. The weather is usually sunny and hot, so I can go to the beach almost every day. Gardening is my hobby and I spend many summer days working in my garden. Unfortunately, the days pass too quickly in summer.
a) I like to garden in summer.
b) Summer is my favourite season.
c) Summer is to short.

3.) ________________________________________ . First of all, we need money to repair old roads and build new roads. We also need more to pay teachers’ salaries and to pay for services such as trash collection. Finally, more tax money is needed to give financial help to the poor citizens of the city. It is clear that the city will have serious problems if taxes are not raised soon.
a) We should raise city taxes.
b) City taxes are too high.
c) City taxes pay for new roads.

4.) _________________________________________ . For example, a person can have breakfast in New York, board an airplane, and have dinner in Paris. A businesswoman in London can instantly place an order with a factory in Hong Kong by sending a fax. Furthermore, a schoolboy in Tokyo can turn on a TV and watch a baseball game being played in Los Angeles.
a) Airplanes have changed our lives.
b) Advances in technology have made the world seem smaller.
c) The fax machine was an important invention.

5.) ___________________________________________ . One thing you must consider is the quality of the university’s educational program. You also need to think about the school’s size and location. Finally, you must be sure to consider the university’s tuition to make sure you can afford to go to school there. 
a) It is expensive to attend a university in the United States.
b) There are several factors to consider when you choose a university to attend.
c) You should consider getting a good education.


Exercise 2: Write a topic sentence for each paragraph. Make sure your topic sentence expresses the main idea of the paragraph.

Example: Miami is the perfect place to take a vacation. It is always sunny and warm. The beaches are gorgeous, with soft white sand and beautiful water. There are many fine restaurants in the Miami area, and most of the hotels offer terrific entertainment nightly. It’s no wonder that Miami is my first choice for a vacation destination.
1.) ______________________________________________ . He has collected stamps and coins ever since he was a child. He is very proud of his valuable collections. Paul also enjoys painting and drawing. Recently he has become interested in gardening. Out of all his hobbies, Paul’s favorite one is reading. He usually reads at least one book every week. Paul keeps busy with all of his hobbies.

2.) _____________________________________________ . I can’t wait to come home from school and eat the delicious meals she has prepared. She is famous for her desserts like peach pie and chocolate soufflé. She is always experimenting with new recipes and trying different ingredients. No one in the world can cook the way my mother does.

3.) ______________________________________________ . It never starts in cold weather. The horn and the left turn signal don’t work properly. Worst of all, the radio only gets one station and the CD player is completely broken. I wish I could get a new car.

4.) ______________________________________________ . First and most importantly, the work is very interesting. I learn new things every day and I get to travel a lot. In addition, my boss is very nice. She is always willing to help me when I have a problem. I have also made many new friends at my job. Last, but not least, the salary is fantastic.

5.) ______________________________________________ . To start things off, my plane was six hours late. When I finally got to my hotel, I was very disappointed. It was small and dirty. On the third day, my wallet was stolen, and I lost all my credit cards. It rained very day except one, and on that day I got a terrible sunburn. All in all, it wasn’t a vacation to remember.



Source: Blanchard, K. in Root, C. 2003. Ready to Write. NY: Pearson Education - Longman.